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  作者： 豪爾?迦德納等
  
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• 原文作者： Howard Gardner
• 譯者： 馮克芸
• 出版社：大塊文化
  
  新功能介紹
• 出版日期：2005/11/03
• 語言：繁體中文

你年紀輕輕、抱負遠大，剛踏進夢寐以求的行業。這一行競爭激烈，你凡事靠自己──然後你看到機會來了：記者的一則大消息、演員的一個主要角色、科學家的一項重要發現。但你必須抄捷徑，通融規矩，做點弊。你的選擇會是什麼？由知名教育學者迦德納主持的GoodWork Project (優職計畫)，長期研究職場上的年輕人如何面對考驗他們職業熱忱的諸多狀況。本書所謂的優職，涵蓋了兩個層面：一個是工作職能上表現良好，也就是專業技術上的好；再者，這些工作表現其實是呼應全體社會的需要，也就是道德上的好。作者發現，年輕人儘管知道在工作上該符合上述條件，但他們並不覺得自己總是可以完全遵循道德倫理。本書探討的重點是，年輕成人進入職場後如何面臨與日俱增的道德困境，以及資質優異的年輕人最後如何變成(或未變成)良好的工作者。年輕工作者如何看待自己的專業?他們的抱負本質為何?他們樂意承受的犧牲，以及他們打算逾越的界線又是什麼?對所有年輕員工、雇主，以及希望了解職場道德界線及社會變遷的人而言，本書將能提供重大啟發。作者豪爾?迦德納 (Howard Gardner)哈佛大學教育研究所認知及教育學教授。他所提出的多元智能(Multiple Intelligences)論，咸被認為是自皮雅傑(Jean Piaget)及杜威(John Deway)等大師之著作以降，影響教育最為深遠的一種創見。

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2年多沒開會 美前經貿官員促重啟TIFA會談

（中央社記者侯姿瑩台北20日電）前美國副助理貿易代表艾特巴赫（Eric Altbach）表示，美國與台灣的政府對增進雙邊經貿關係需要有戰略性思考；他也認為，美台貿易關係很重要，今年應該召開TIFA會談。

艾特巴赫日前參加在台北舉行的印太安全對話，他曾任美國貿易代表署（USTR）副助理貿易代表，負責中國與台灣事務，現為華府戰略顧問公司、歐布萊特石橋集團（Albright Stonebridge Group）資深副總裁。

對於台灣希望與美國洽簽貿易協定，是否將受到美豬議題的影響，艾特巴赫受訪時表示，雙方政府對增進彼此經貿關係有戰略性的思考，是很重要的事；這包括透過簽署自由貿易協定來深化合作的戰略急迫性。

他認為，台灣應用更寬廣的角度來思考，想採取什麼樣的政策，例如是否想要推動與國際標準相符的政策。同樣地，美國也應該以更寬廣的角度思考，對台關係中最優先的事項為何，包括深化與台灣經濟戰略合作的重要性。

艾特巴赫指出，美台間的貿易議題不是只有美豬、美牛，而應該更廣泛地思考，美台如何共同解決彼此關切的貿易議題，讓雙邊經貿關係持續發展。

另外，對於台美貿易暨投資架構協定（TIFA）會議已2年多未舉行，是否對台美經貿關係產生影響，他說，舉行TIFA會談是很重要的，這樣的對話機制有助雙方尋求問題的解方。

他表示，目前USTR與川普政府忙於處理美中貿易談判等議題，許多事情同時進行。不過，他強調，美台貿易關係也很重要，今年應該要召開TIFA會談，讓美台高層之間有進行對話的機會，以解決雙邊貿易問題。

有關TIFA議題，行政院經貿談判辦公室總談判代表鄧振中表示，台灣利用各種場合向美方表達希望舉行TIFA會談的意願，但也了解，美國有其他優先的工作須先處理。

鄧振中指出，雖然沒有舉行TIFA會談，但台美雙方的溝通管道仍非常順暢。他6月將率團訪美，參加「SelectUSA選擇美國」投資高峰會，訪美期間，預計將拜會美國經貿部門官員。

此外，美國在台協會（AIT）主席莫健（James Moriarty）日前接受中央社專訪時表示，美台經貿關係非常強健，TIFA也是很重要的平台，雙方可以坐下來談，解決問題。

同時，他強調，在許多沒有受到矚目的台美經貿議題上，事實上也獲得相當多的進展，包括越來越多美國資通產業的公司有意來台投資，這都歸功於美台雙方過去幾年，能夠找到許多貿易問題的解方。（編輯：楊玫寧）1080420

內容來自YAHOO新聞

逼撤課綱全台串聯 學者：侵略行為

旺報【記者李侑珊、李怡芸╱台北報導】

新課綱正式上路，反課綱學生1日晚間號召「反微調，挺學生，公民站出來」行動，請學生、家長站出來給予支持，並公告2日下午4點再邀民眾一同聲援。同時，接下來將全台串聯，初步已有新竹高中學生北上，北區反課綱聯盟總召朱震並提出4點訴求。

北區反課綱聯盟總召朱震1日上午譴責國民黨不願召開臨時會，並說教育部長吳思華現在能做的就是「道歉下台」，強調抗爭行動將會持續到獲得有效答案後才會停止，晚間的活動提出「取消黑箱微調課綱、暫時回到101課綱」、「撤換教育部長吳思華」、「停止對林冠華及反黑箱課綱同學們的中傷與抹黑」以及「透過合法程序，解決課綱爭議」4點訴求。

針對反課綱中「日本統治」或「日本殖民統治」，「光復」或「接收」的問題，部分歷史學者也開始透過臉書或媒體投書發言。曾任政大國際關係研究中心第四研究所所長的宋國誠便沉痛地在臉書以「心靈的叛國，無知的滅史，不肖的子孫」來看反課綱學生的史觀。

「我是一個學者，以研究和教學為職業……但當我看到一群反課綱的學生，心靈如此怨恨，史觀如此扭曲，『用抗爭的方式表達他們極端的無知』，『強迫政府接受他們的幼稚』，竟也以此認為『為台灣做出貢獻』……」宋國誠指出，日軍在台的姦殺，是侵略者作為毫無疑問。

歷史學者武之璋也指出，「侵略就是犯罪行為，必須受到譴責，沒有中不中性的問題。」曾編纂《高中歷史課綱烽火錄》的張方遠也透過網路媒體指出，反課網運動高舉「中華民國滾回中國」，這樣的敘事模式可說是台灣國族建構工程的一環，但危險之處就在於對殖民統治的美化。
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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/逼撤課綱全台串聯-學者-侵略行為-215006646--finance.html

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